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应资源与环境工程学院邀请，12月18日，华中师范大学城市与环境科学学院博士生导师陈实教授来校作题为《原则?结构?设计：义务教育地理教科书设计的理论与实践》的报告。学院部分教师、研究生及本科生共200余人参加，报告由地理科学系主任南岭博士主持。

陈实深入分析了地理教材修编坚持的政治性与思想性、学习性与教导性、先进性与艺术性等原则。聚焦基础教育课程改革新要求和地理核心素养培养，从学科内容、学习程序、教导程序等视角解读了优化教科书建设的逻辑结构。以科普版地理教科书为例，阐述了在编写实践中如何推进项目式学习路径和实现“导—学—评”一体化设计。

讲座结束后，陈实与在场师生进行了互动交流，耐心解答了师生们提出的问题。此次讲座对于提升学院教师的学术研究能力、提高人才培养质量以及推动教育教学改革具有重要意义。

陈实教授简介：

陈实，华中师范大学城市与环境科学学院教授、博导,美国路易斯安那州立大学教育学博士后、访问学者，国际地理联合会地理教育专业中国委员会理事。长期从事地理课程与教学论等方面的研究。主持全国教育科学“十三五”规划课题，教育部人文社科等项目。出版《课堂教学行为研究》《新编计算机辅助地理教学》《新课程地理课堂教学技能训练》等著作和教材。主持建设国家慕课《现代信息技术和中学地理教学》。在《中国电化教育》《地理教育》等期刊发表论文多篇。教研成果获湖北省“教学成果一等奖”，获华中师范大学“桂苑名师”“全国第三届教育硕士优秀教师”等荣誉。

撰稿：徐强强

审核：赵  强

责编：周绪境

陈玉珍

编辑：黄亚珠

编审：潘  骥