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10月23日下午，学生工作处在2号报告厅开展2024-2025学年心理委员成长与发展专题培训。邀请兰州交通大学马燕老师作题为《班级心理委员的助人风格与共情能力探索》的辅导报告。各学院负责心理工作的辅导员、本科生新生班主任、各班心理委员共300余人参加。

马燕结合MBTI带领学生去认识自己，并从本我、自我、超我出发，通过案例讲解带领心理委员们学习如何辨别身边人的心理状况以及如何恰当的给予帮助。从高校班级心理委员助人风格与共情能力探索出发，带领现场师生对当下自我意识进行了沉浸式探索，并通过与现场师生互动，从躯体自我意识、发展性自我意识、文化自我意识和心理社会自我意识四个层面作了具体解读。最后，讲解了共情的理论、意义、方式和技术，融会贯通、深入浅出，引导师生在日常心理健康工作中不断学习并反复练习共情能力，贴近学生，用“心”帮助学生。

此次培训从生活、学习等各个方面入手，让心理委员们学到了更多的心理知识，让他们更加明确了自己的责任，学会了如何帮助有困难的同学，让同学们能够在校园中健康快乐地成长。

撰稿：王  丹

审核：潘卫仓

责编：周绪境

陈玉珍

编辑：黄亚珠

编审：潘  骥